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역사교육에서 비판적 읽기 및 글쓰기 학습 모형 개발 -독도교육 사례를 중심으로-

역사교육논집 Vol.52
  • 구분
    논문
  • 발행자
    역사교육학회
  • 발행일
    2014년
  • 주제어
    독도, 역사교육
  • 형태사항
    43쪽  , 한국어 
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 독도 교육의 경향과 개선 방안
Ⅲ. 독도 교육과 비판적 역사 글쓰기
Ⅳ. 비판적 역사 글쓰기 루브릭 개발
Ⅴ. 비판적 역사 글쓰기 루브릭의 예비 적용
Ⅵ. 맺음말
참고문헌
Abstract